測定 ジェイソン!?ではありません。写真の被験者は、北川直弥(新潟県出身)。授業(3年生ゼミ)で最大酸素摂取量を測定しました。 運動中、酸素をどれだけ体内に取り込めたかを測定。いわゆる「持久力」の測定です。測定だけでなく、データの分析も自分たちで行ないます。 科学とババ練の融合! « 前の記事 次の記事 »