作業療法学科 サクサク放送局

基礎実習は1年後期に行われます。

作業療法士が勤務する施設を複数見学し、それぞれの領域やそれぞれの施設での作業療法士の役割を学ぶことが目標です。

学生は10人ぐらいずつグループに分かれ、4日間で4施設を見学します。

作業療法士の方はどのように動いているか？

何をしているか？

対象者の方はどんな様子か？などなど、ただ見学するだけではなく、これらのことを考えながら見学して、知識と理解を深めていきます。

この実習は2週間×2領域の計4週間の実習で、評価実習Ⅰでは「身体障害領域」へ、評価実習Ⅱでは「精神・高齢・発達領域」へ行きます。

対象者の方を担当して、観察・面接・評価を経験し、作業療法プログラムを立て、その人のゴールとなる目標を設定します。

今までは、授業中に友達同士で実技をし、教科書等で勉強してきましたが、実習では実際に患者様に対して実践するわけですから、学生の緊張は・・・高いです

私も今から５～６年前は・・・・・・・・・・ものすごく緊張してました

実際に対象者の方を目の前にすると、あの評価をやろう、これをやろうと考えていたのに、ぱっと頭が真っ白になってしまっていました。。。

でも指導者の先生が丁寧に指導してくれたり、対象者の方が優しく話しかけてくださったり、とても助けられました

実習前はあんなに緊張して、怖がっていた学生も4週間後に会うと、何だか大人になって成長して戻ってきます。

知識や技術はもちろん社会人・職業人としての適切な態度や行動もしっかり身についているようです

今年度は10月6日～いよいよ始まります。3年生は毎日授業が終わってから、授業がない日も集まって勉強しています。

体調管理をしっかりして、4週間を乗り切ってほしいですね～～

こんにちは。

今回は１年生後期に行われる「基礎作業学実習Ⅰ・Ⅱ」という授業を紹介します。

この授業では、作業療法の治療手段として用いられる基本的な作業活動についての知識と技術を習得します。

主な作業は・・・陶芸・木工・革細工などです。

これらの作業を通して、作品を完成させ、それぞれの作業に必要な感覚・知覚・運動機能・精神・心理機能を考えていきます。

オープンキャンパスでも陶芸や革細工をみなさんに体験してもらいましたが、

片麻痺の人がこの作業をするとしたら・・・

「どの工程はできて、何ができないか？？」

「できない工程・作業をやるとしたらどうするか？？」

など、対象者の方に合わせて作業療法士は作業活動を考え、提供しなければなりません！

そのためにも、それぞれの作業に必要な能力・機能を理解する必要があるんですね～。

この授業では作品を作る楽しみだけでなく、先ほど述べたようなことも学んでいきます！！

最後に学生が作った陶芸の作品を紹介しま～～～す。

陶芸用の土をこねて湯のみの形をつくります。

この時に空気が入っていると焼いた時に割れてしまいます

そして、釉薬（ゆうやく）という色をつける薬をつけて釜で焼くと

↑このような湯のみが完成します

みなさんこんにちわ。

今日は「作業療法概論」という１年生の前期に行われる授業を紹介したいと思います！

この授業は、１年生で初めて学ぶ作業療法士への道第一歩の授業です。

授業内容は・・・

作業療法とは？作業療法の歴史、必要な知識や技術とは？作業療法の流れ

について学びます。

また障害者体験を行い、みなさんが普段何気なく行っている動作がどうなるのか、実際に体験してもらいます。

このような体験から作業療法の役割や対象者の方の気持ちを少しでもわかってもらえたらいいなと思っています。

また、この障害者体験は「9月6日（土）のオープンキャンパス」でも行っていますので、

お越しの際は是非体験してみてください。