2021年4月 5日 (月)

桜満開!

 

こんにちわ、レチナ太郎です。shineshine

 

みなさん、いかがお過ごしでしょうか。

急に暖かくなり、新潟市は3月29日に桜の開花が発表されました。

その後、わずか2日で満開と発表。史上最速だそうです。すごいですね。

 

視機能科学科があるP棟 (第8研究・実習棟) の周りには桜の木がたくさんあり、

あっという間に満開になりました。

 

Imgp4339_2

Imgp1856

(第10駐車場から撮影。P棟:左、T棟:右)

現在大学に入構できませんので、写真でお届けしたいと思います。

来年の春は直接大学の桜が見られればいいですね。

 

Imgp1868

(正門、バスロータリー側)

桜がずらっと並んでいてきれいです。

Imgp4335

Imgp9629

Imgp9618

なんと、蜂が桜の蜜を集めていました!

大学周りには動物も見られるんですよ。

今日は田んぼに白鷺がいました。ゴールデンウィークを過ぎると田植えが始まるかな?

Imgp4340_small

新入生の皆さんは初めての大学生活で不安なことが多いかと思いますが、

その分楽しいこともきっとあるはずです!

視機能科学科教職員一同、P棟でお会いできることを楽しみに待ってます。

Imgp4333

(P棟前)

_igp8277

 

撮影者:H.T.先生、ありがとうございました!

 

以上、レチナ太郎でした。shineshine

 

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

 

 

2021年3月31日 (水)

2020年度 卒業証書授与式

 

こんにちわ。

レチナ太郎です。shineshine

 

2020年度の卒業式が3月17日、

新潟市の朱鷺メッセで開催されました。

コロナ禍のため、卒業生のみの参加で、

全体式典も3回に分けて行われました。heart04heart04

 

2020  

その後、学科ごとに分かれ、

前田学科長から各卒業生に卒業証書が手渡されました。deliciousdelicious

 

20202

 

昨年は卒業式そのものが開催できず、寂しい限りでしたが、

今年は何とか区切りをつけることができ、よかったと思います。flairflair

 

20203  

卒業生は来月から新しい職場に移り、

視能訓練士の専門職として活躍することになります。

大学で培った実力を存分に発揮し、

患者さんのQOLに貢献できる人材に成長してほしいと願っています。heart02heart02

 

あらためて、卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。!!

 

以上、レチナ太郎でした。shineshine

 

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

 

2021年3月 2日 (火)

臨床実習Ⅱ 眼鏡作製とフィッティング実習

 

こんにちわ。

レチナ太郎です。shineshine

 

メガネがどのような手順で作られるかを実習し、

眼鏡をかける人がどんな気持ちでかけているかを体験することは、

視能訓練士の今後の業務に大いに役立ちます。flairflair

今回は、地元の眼鏡チェーン店の協力を得て、学生一人ひとりが自分の度数で眼鏡を作り、

それを顔に合わせて装用する体験実習を行いました。heart04heart04

 Img_8893

 

じつは数日前に、2人1組になって

お互いに度数測定を行い、作製する眼鏡度数を決定しました。

さらに、たくさんのフレームの中から自分に似合うフレームを選びました。

今日は、選んだフレームにレンズを枠入れする加工の工程と、

出来上がった眼鏡を自分の顔に合わせるフィッティングの工程を見学・体験しました。happy01happy01

 

Img8875

Photo

 

まず、自動加工機を操作して、丸いレンズをフレームの形に合わせて削ります。

フレームをセットしてボタンを押すと、自動的に枠の形がトレースされ、

強力な砥石が回転して、あっという間にレンズを枠の形に削ります。thunderthunder

フレームの溝に嚙みあうヤゲンと呼ばれるヤマも自動できれいに作られます。

レンズを削るときの音と、特有の匂いが印象的でした。happy02happy02

 

Img_8878

 

メタルフレームの場合はネジでレンズを固定し、

プラスチックフレームの場合はヒーターで温めてレンズを押し入れます。

両眼のレンズを削って枠入れするまでの所要時間は約10分でした。

こんなに素早く眼鏡が出来上がるとは、本当に驚きです。flairflair

  

Img8854

Img8830

 

 次に、出来上がった眼鏡を自分の顔に合わせるフィッティングの工程です。winkwink

度数が合っていても、ずり落ちたり、耳の後ろが痛くなったりするのは好ましくありません。

一人ひとりフレームの傾きや耳のかかり具合など、念入りにメガネの調整が行われ、

まさにメガネはオーダーメイドだということが実感できる瞬間でした。heart01heart01

  

Img_8861

Img_87682

  

度数もかけ心地も一人ひとりに合わせて、快適で楽に見える眼鏡が出来上がり、

とても有意義な体験だったと学生たちはみな大喜びです。happy01happy01

自分のメガネを実際に作って掛ける経験は、

将来の視能訓練士のお仕事に必ず役に立つ、と強くこころに思いました。

 

以上、レチナ太郎でした。

 

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

 

2021年2月12日 (金)

国家試験 合格祈願 壮行会

 

こんにちわ。

レチナ太郎です。shineshine

 

現在、4年生は、

来週行われる視能訓練士国家試験を目指して、連日、

最後の追い込みをかけているところです。

今日はその合格祈願の壮行会が行われました。heart02heart02

 

Photo

 

各教員からの激励コメントに続いて、

大宰府天満宮のお札に合格祈願を行い、

必ず合格するぞという気合を込めて、

「えいえいおー」のカチドキをあげました。flairflair

 

2020

 

どうか全員体調を崩すことなく実力を発揮して、

最後の難関を突破してもらいたいものです。heart01heart01

 

以上、レチナ太郎でした。shineshine

 

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

 

2021年2月 1日 (月)

車いすの移乗介助の実習

 

こんにちわ。

レチナ太郎です。shineshine

 

本学には医療系の学科がたくさんあり、相互の実習協力を行っています。

今日は、理学療法学科の先生から、車いすの介助の仕方を学びました。heart04heart04

 

1_2

 

車いすの患者さんが、検査のために別のいすやベッドに移動することがあります。

こんなときどうすればいいか、視能訓練士にとっても必要な技術なので、

できる限りの感染症対策をし、密にならないよう注意しながら行いました。thunderthunder

 

2_2

 

これは車椅子からベッドへ移動する練習です。

介助する側もされる側も、無理なく移動ができるよう、

ポイントを押さえながら行っています。heart02heart02

 

3

 

車いすに座っている人の姿勢を直す場合もコツがあり、

丁寧に教えていただきました。sunsun

 

つぎに、視野(見える範囲)を制限する「シミュレーションゴーグル」を装用して、

目の不自由な患者さんになったつもりで、それを介助してもらう体験です。

下の写真は、段差を越えるときの操作方法を学んでいます。heart01heart01

 

4

 

実際に体験した学生さんは、

「見える範囲が狭いので、車いすが不意に動くと怖い。

また、実際に段差を越えた感覚がよく分からなかった」そうです。coldsweats01coldsweats01

  

視覚の情報が少ないと、小さい動きでも、大きく動いたように感じます。

声かけや周りの情報を細かく教えてあげることが、とても重要だとわかりました。flairflair

  

車いすで来院される方にも安心・安全に検査ができるよう、

今日の体験を忘れないでほしいですね。

  

以上、レチナ太郎でした。shineshine

 

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

  

2020年12月17日 (木)

ポテチの筒で望遠鏡を作る!

 

こんにちわ。

レチナ太郎です。shineshine

 

今日は2年生の生理光学実習、望遠鏡の仕組みを学びます。

 

望遠鏡には大きく分けて、ケプラー式とガリレオ式があります。

ケプラー式は、凸レンズを2枚組み合わせたものです。

上下、左右が逆に映るので、日常的には使いにくく、天体望遠鏡に用いられます。heart04heart04

 

Photo_3

  

Photo_5

 

一方、ガリレオ式の望遠鏡は、凸レンズと凹レンズを組み合わせて作ります。

ふつう、望遠鏡といわれるのはこのガリレオ式です。thunderthunder

授業ではその仕組みを学んだあと、市販のポテトチップスの筒を使って実際に作ってみました。

 

対物レンズは 大きな凸レンズ(+2.50D)で、これを太い筒の先に貼り付け、

接眼レンズの 小さな凹レンズ(-8.50D)は、細い筒の底に注意深く固定します。

 

2

 

2本の筒を組み立ててのぞいてみると、なんと倍率3.4倍の望遠鏡の出来上がりです。flairflair

 

学生たちも興味津々!

こんな簡単に望遠鏡ができるなんて、ほんとびっくりです。lovely lovely

 

Img8568

 

望遠鏡も自分で作ってみると、身近に感じて、理解しやすいですね。heart02heart02

 

以上、レチナ太郎でした。shineshine

 

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

 

2020年12月16日 (水)

眼球運動検査 part 2 Hess赤緑試験

 

こんにちは!

レチナ太郎です。shineshine

 

さて、前回は「両眼むき運動検査」をご紹介しました。

これで異常と判定された場合、

どの方向でどれくらい眼位ずれがあるのか、調べなくてはなりません。

今回は機器を使って眼位ずれの量を調べる「Hess赤緑試験」についてお話しします。heart04heart04

 

患者さん役は「赤緑眼鏡」(片眼に赤、他眼に緑の入った特殊な眼鏡)をかけて、

暗い部屋で検査をします。

 

Photo

 

緑に光るペンライトを手に持ってもらい、

黒板に点灯している赤い光に重ねてもらう、という検査です。

ちょっとゲームみたいですよね。

では、頭は動かさないように、Let’s Try!thunderthunder

 

Photo_2

 

あれあれ!?

赤と緑、重なっていませんよ!annoyannoy

いえいえ。

患者さん役の学生には、きちんと重なって見えているのです。

 

実は、赤いレンズをかけている眼は、赤い光しか見えず、

緑のレンズをかけている眼は、緑の光しか見えないようにすることで、

左右の視線のズレの量を測定しています。flairflair

  

Hess赤緑試験の他にも、

色の違い(波長の違い)を利用した眼科検査はたくさんあります。

視機能科学科では「目」以外にも、色や脳の仕組みなど多くのことを学んでいます。

視機能科学科に少しでも興味を持っていただけると嬉しいです。heart02heart02

 

以上、レチナ太郎でした。shineshine

 

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

 

2020年12月15日 (火)

眼球運動検査 part 1 両眼むき運動検査

 

こんにちは!

レチナ太郎です。shineshine

 

皆さん、「斜視」という目の病気を知っていますか?

「斜視」とは、片方の目は目標に向いているものの、

もう片方の目は、内や外、あるいは上や下に向いている状態 (=眼位ずれ) のことを言います。

どの方向を見たときに眼位ずれがおこるのか、

「眼球運動検査」を行い、その原因を特定します。

今回は、眼球運動検査の1つである「両眼むき運動検査」をご紹介します。heart04heart04

 

これは、患者さんの目の前に呈示したペンライトの光を見てもらう検査です。

特別な機器は使わないので、どんな場所でも行うことができます。

 

Photo_7  

左の検者役の学生は、ペンライトを持って、左右、上下、および斜めの9方向に動かし、

右の患者さん役の学生は、頭を動かさずに、眼でペンライトの光を追いかけます。

検者は、患者さんの眼がしっかりペンライトの方向に向いているかどうかを観察します。thunderthunder

では、(患者さん役から見て) 左のほうへゆっくり動かしていきましょう。

 2

 

ググっと……。

右眼も左眼も、しっかり左のほうへ動かせていますね!flairflair

 

簡単そうに見えますが、検者はペンライトを動かしながら、

患者さんの頭が動いていないか、まぶたが下がっていないかなど、

目の向き以外も細かく観察しています。

 

観察すべきポイントがいくつかあって集中と気配りが必要ですが、

大切な技術ですので、習得を目指して頑張ってほしいと思います。heart02heart02

 

以上、レチナ太郎でした。shineshine

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

 

 

2020年10月22日 (木)

まんげきょうを作ろう!

 

こんにちは。

レチナ太郎です。shineshine

 

今日の実習は「まんげきょう」作り。

作り方はとてもかんたん!

3枚の鏡を内側に向けて筒の中に入れ、組み立てるだけで、

無限の広がりを持つ万華鏡が出来上がります。heart04heart04

 

1_2 

小さいころに作った記憶のある人もたくさんいて、

楽しい工作の時間となりました。

色とりどりのスパンコール(はな)をいくつか入れてのぞくと

それはそれは、きれいな幾何学模様が観察できます。thunderthunder

 

Img_8344 

欲張ってたくさん入れすぎると真っ黒なダンゴになって

きれいに見えません。flairflair

 Img_8342 

となりの人と見比べながら、鏡の反射の仕組みを考える授業です。

ある学生さんは、完成した万華鏡を家に持って帰って

お母さんや妹さんにぜひ見せたいと言っていました。heart04heart04

 

Img_8345  

どんなことでも同じですが、期待していた以上の驚きや感動があると、

本当にうれしくなって心に残るものですね。heart02heart02

 

以上、レチナ太郎でした。shineshine

 

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

 

 

2020年10月 6日 (火)

マスクとフェイスシールドをつけて「基礎生理光学」の実習

こんにちは。

レチナ太郎です。shineshine

前期はオンラインによる講義ばかりでしたが、

後期になってようやく、実習科目を中心に対面授業が始まりました。

1年生の中には、はじめてキャンパスに足を踏み入れた学生もいます。

大学に入学して何もかも初めて、という中で、

今日はプリズムを使った光学の実習です。heart04heart04

 

実習中は、感染防止の観点から、各自、手指消毒を行ったうえで、

マスクとフェイスシールドを装着して行いました。

なかなかの重装備ですね。bleah

Img_83252

 

実習の内容は、

プリズムを通過する光がどのような経路をたどるかを

4本のマチ針を使って探るものです。flairflair

プリズムの向こう側にある2本の針と一直線に並ぶように

手前側に2本の針を立てていきます。

Img_8327_2

グループの仲間と密にならないように、相談しながら、

目を凝らして、神経を集中して、針を立てます。sunsun

Img_83232

Img_83152

針の位置から光の屈折経路を求めて

プリズムの偏角(フレの角)やガラスの屈折率などを求めます。flair

 

1年生は、毎週このような実習を行い、

その都度レポートを書いて提出することになっています。

レポート作成も初めてなので、最初は骨が折れますが、

だんだん上手になっていきます。heart02heart02

 

学生のうちにしっかり頑張って、

将来、立派な視能訓練士になってもらいたいものです。thunderthunder

 

以上、レチナ太郎でした。shineshine

新潟医療福祉大学
視機能科学科のホームページは こちらをクリック!
視機能科学科のインスタグラムは こちらをクリック!

  

視機能科学科 詳細リンク