真剣勝負!
最後に試合
をしましたよ~![]()
サウンドテニス
を初めて見た
のですが、
見えてなくてもちゃんと打てるのが凄かったです![]()
学生さんもプレーヤさんのサポートを通じて、
視覚障がい者の理解が深まったと思います。
いい勉強になりましたね!
それ以上に楽しかったのではないでしょうか![]()
またお願いします!
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最後に試合
をしましたよ~![]()
サウンドテニス
を初めて見た
のですが、
見えてなくてもちゃんと打てるのが凄かったです![]()
学生さんもプレーヤさんのサポートを通じて、
視覚障がい者の理解が深まったと思います。
いい勉強になりましたね!
それ以上に楽しかったのではないでしょうか![]()
またお願いします!
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サウンドテニスのコートができたので、準備運動
をします![]()
ストレッチの後、体育館の中をぐーるぐる![]()
学生さんもプレーヤの方に付き添って走ります。
初めてだったのですが、的確なアドバイスをしていましたよ~スゴイ!![]()
(続く)
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ジーオプトリ男です。
学生たちは粘土で脳模型を作っていたのですね![]()
眼で見たものは脳で処理されますから、脳のことを知るのは大切
ですね!
大脳のシワを丁寧に作っています。粘土細工は久しぶりだったと思いますが、
一生懸命製作されていました![]()
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ジーオプトリ男です。
サウンドテニス
に視機能科学科の学生が参加するということで、
私も付き添いで行ってまいりました![]()
プレーヤの方が来るまでちょっと打ち合いをして、
鈴の入った音が鳴るボールの感触を確かめました![]()
(続く)
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