実習 Feed

2021年5月17日 (月)

社会福祉士等養成教育に係る意見交換会を開催しました

皆さんこんにちはpaper

社会福祉学科の広報担当ですshine

 

 社会福祉学科では、社会福祉士の資格取得のための「相談援助実習(2021年度入学生~ソーシャルワーク実習)」というものを全員が行います。児童や障害、高齢福祉等の多様な福祉現場において、約1か月の間(180時間・24日間以上)、ソーシャルワーカーとしての力量形成を目指します。

このような実習については、受け入れ法人・施設等の協力があって成り立つもの。本学科との密接な関係性に加え、次世代の福祉専門職を一体となって養成していく環境づくりも、これからの福祉的な課題の一つと考えています。

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そこで、2021年3月18日に、「社会福祉士等養成教育に係る意見交換会」を開催いたしました。この会は、新潟県において人材育成の中心的役割を担っている法人からお集まりいただき、実習教育の現状や課題を話し合いました。

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冒頭でご紹介した実習時間数とその内容ですが、2021年度入学生より新しい内容に変更されます。具体的には、実習時間が240時間に拡充がされ、複数分野での実習が義務付けられます。

現行科目名

時間数

 

新科目名(2021入学者~)

時間数

相談援助実習Ⅲ

180時間

ソーシャルワーク実習Ⅰ

180時間

ソーシャルワーク実習Ⅱ

60時間

 

一見すると「実習の負荷が高くなった」ように感じられるかもしれませんが、より実践力の高い社会福祉士を目指すうえで、必要不可欠な学習プロセスといえます。複数分野での実習経験ができるのもかなり有益だと思われますflair

 

 

2021年5月12日 (水)

2020年度児童館実習Ⅱを実施しました。

皆さんこんにちはhappy02

社会福祉学科の広報担当ですshine(今年度から新しく担当になりましたupwardright駆け出しブロガーとしてよろしくお願いしますgood)

今回は、児童厚生一級指導員の資格取得を目指すための「児童館実習Ⅱ」の様子を紹介します。

皆さんは「児童館」というものをご存じですか?

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遊びなどを通した子ども心身の成長を目的とし、児童の居場所として位置づけられている児童福祉施設の一種です。

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そのような児童館に働く「児童厚生員」の質的向上を目的に、「児童厚生員認定資格制度」が作られ、本学科も児童厚生一級指導員の養成校としてカリキュラムを設定していますhappy01

その中でも、実際の児童館に出向き、現場の児童厚生員とともに活動し、学びを深める「児童館実習」は貴重な機会です。

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写真は、この施設で児童館実習Ⅱに臨んだ3年生3名の様子です。(養成課程の学生は全員で26名ですが、新潟市及び近隣市町村の10施設に分かれて実習をしています)

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実習では、あらかじめ自分で計画した「遊びの支援案」を実際にやってみます。

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この学生さんは「倒立折り紙」を通して一緒に活動しているようですね。(男女年齢関係なく取り組みやすいアイテムとしておりがみは、有用です)smile

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こちらは「新聞紙じゃんけん」でしょうかupup

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「カプラ」という木の板を使って、「ドミノ競争」をしている様子です。heart02

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実習した学生たちからは、「このような(コロナ禍の)状況で、実習に出ることができるだけでも良かった」「私たちが何かをしてあげることより、子どもたちから元気がもらえた。」といったコメントが聞かれていました。この経験を、今後の学習に活かしてしてほしいと思っていますflair

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2020年10月27日 (火)

介護実習Ⅱ・介護過程実践研究報告会

みなさん、こんにちはhappy01paper

早速ですがsign01 社会福祉学科では、

「介護実習Ⅱ・介護過程実践研究報告会」が開催されましたflair

今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止対策のため、

メディアでの発表となりましたpc

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介護福祉コース3年生が2019年2月~3月に22日間の実習で学んだことを発表する

集大成の場ですup

利用者様が望む「よりよい生活」「よりよい人生」をsign01

実現するためにっsign03

3年生は、対象利用者のニーズを導き出して、介護計画書を作成しpencil

実践研究としてまとめた成果を発表しましたhappy02

2年間学んだことを活かし、真剣に発表する姿に成長が感じられましたconfident

報告会に参加した介護福祉コースの1年生shineと2年生shineは、

先輩の報告を聴き「利用者に寄り添うことの大切さ」を改めて感じたようですhappy01

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2020年10月 6日 (火)

4年生 精神保健福祉援助実習

みなさん、こんにちはhappy02

精神保健福祉援助実習について、実習受け入れ関係機関と密に連携・調整を図り、

8月より順次、学外実習が実施されていますhappy01

 学生自身もコロナ禍の中で不安を抱えながらの実習になります。

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医療や福祉の現場で工夫をしながら、クライエントの生命(いのち)・安心と様々な想いに寄り添い、責任をもつ専門職の姿に直接触れ、学びを深めていますconfident

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2020年9月25日 (金)

 ~3年生社会福祉士相談援助実習から~

新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から本年度は相談援助実習Ⅲが中止となり、その代替実習としてゲストティーチャーによるメディア授業が行われましたsign01

 

この日は、新潟市北区社会福祉協議会のご協力により2名の職員からお越しいただき、新型コロナ感染症により収入が減り、生活維持が困難となった方に対する「緊急小口資金貸付事業」の実際をお話しいただきましたhappy01

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 資金の貸付相談から家族の引きこもり問題が見つかり、コロナ禍の影響の他に潜在的な課題を抱えている世帯が支援につながった事例が紹介され、学生の皆さんは実習と同じような現場の臨場感を得ることができましたflair

 

本年度はこのようなゲストティーチャーをお招きした授業を

全部で5回実施し代替実習を補いますpencil

2016年2月23日 (火)

実習前、実習後(社会福祉相談援助実習報告会)

今年度の「社会福祉相談援助実習」報告会が開催されました。

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実習を終えた3年生のほか、来年度に実習予定の2年生、

そして実習先の実習指導者の方々で会場はいっぱいです。

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実習の分野ごとに代表者が報告していく例年どおりの進行でしたが、

当然のことながら実習生は毎年異なります。

 

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閉会の挨拶で松山学科長がお話しされたとおり、

聴衆だった2年生が今回の報告を行った3年生の姿のようになる、

実習の”スタート”でもありました。

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2015年2月 6日 (金)

相談援助実習報告会

 3年次の実習の集大成、「相談援助実習報告会」が開催されました。

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実習先の実習指導者の皆さまをお招きし、

来年度に実習予定の現2年生も聴衆に加わるなか、10の分野から代表者が報告。

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指導者の皆さまからの質問やコメントも加わり、

実習の経験が今後の実践につながることを、すべての実習生が実感したことでしょう。

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次週は4年間の集大成、「卒業論文・ゼミ論文発表会」が開催されます。

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