言語聴覚学科 STS放送局

昨日の入試事務室ブログ記事でもありましたが、急な降雪で一気に雪国らしい風景になってしまいました

20年くらい前までは、新潟市内も1メートルを超す積雪は珍しくなかったのですが、近年は積もっても膝丈程度で「ここ、本当に新潟？」と思うくらいです。

更に昔にさかのぼると、雪が積もりすぎて玄関が使えなくなり、２階の窓から出入りしていた時代もあったそうですよ

こちらは大学駐車場の様子です。

空気が澄んでいて空が綺麗でしょう

ところでこの２枚の写真、高いところからのアングルだと思いませんか？

実はどちらも実験実習棟４階にある言語聴覚学科の専用講義室や実習室から撮影したものなのです

なぜ、言語聴覚学科の教室は４階という最上階にまとまって設けられているのか？

それは、本学科には耳のきこえを計測する「聴力検査室」が必須だからです。

聴力検査では極力雑音を排除しなければなりません。

しかし、検査室の上を人が歩くと、どんなに防音設備をしっかりしていてもわずかに雑音が入ってしまい、正確な値を得ることができなくなってしまいます。

つまり・・・

『最上階であれば部屋の上を人が歩くことはない＝雑音がない』

という理由で4階に教室が設けられているのです。

眺めが良いので、夜は新潟の中心地に灯るあかりがキラキラと見えて素敵ですよ

大学内の実験実習棟４階にある実習室のひとつをご紹介します。

こちらでは小児を対象とした実習を行っています。

子供のお部屋、というとオモチャや絵が貼ってあるイメージがあると思いますが、それと比べるとちょっと殺風景に見えますね

ですが、実はこれが重要なのです

小さな子は特に集中することが難しいため、検査や訓練を行う際に余計な情報（オモチャ・絵）があると、そちらに意識が向いてしまいます。

だから、このような集中できる環境をつくることがとても大切なのです

そして、実習室の天井にくっついているこれはナニ？？？？

正解はカメラなのです

検査を行うときなど、子供が緊張しないよう配慮が必要ですが、同じお部屋に20人もズラッとお兄さんお姉さん（学生）がいる状態でリラックスなんてできるでしょうか？

そんなこと、大人だって難しい。

だけど、検査の様子を見ないと学生にとって勉強にならないし。。。

…ということで、カメラの登場です

実はカメラって、結構子供が目ざとく見つけちゃうんで集中できなくなることがあるのです。

ですが、本学実習室に設置してあるものはドーム型になっており、カメラの方向変換やズームをしても子供に知られることがありません。

カメラで写した映像は隣の観察室でモニタリングすることができます。

もちろん指向性マイク（狙った場所の音を拾う）など複数を配置、しかも、観察室からはマジックミラーでも見れるので、カメラとミラーの二方向からの観察が可能です。

これなら、学生もみんなで検査や訓練の様子を見ることができますよね

実習室はオープンキャンパスで見ることができますので、是非遊びに来てください

大学の実習棟では、小児を対象とした臨床を教員が行っています。

そこでは発達検査や言語検査、言語訓練を実施しています。

もちろん、臨床見学を希望する何人かの学生も参加していて、保護者の承諾を得て学生が検査や訓練を施行することもあります。

一番最初は子どもと遊べなかった学生も、回を重ねるに従って子どもが示す小さな変化を見逃さなくなります。

言語聴覚の臨床から見ればささやかな機会ですが、それでも学生たちは成長していきます（もちろん、子供も）。

最初から上手にできる臨床家はいません。

一歩ずつ着実に上手になっていけばよいのです。

本学言語聴覚学科では、そのための「場」を積極的に設けています。

今回は山口富一先生の卒業研究ゼミにお邪魔しました

んん？３・４年生が仲良く何か楽しそうなことをしていますね～。

どうやらサプライズで山口先生のお誕生日会をやったみたいですよ

神妙な顔で「先生、重要なご相談があるんですが…」と学生が入室してきたときは、山口先生も何事かと思ったそうですが

山口ゼミの学生は、小児、聴覚障害、補聴器、人工内耳、教育などをテーマとした研究を行っています。

今年度、４年生が作成した卒業研究には

『老人性難聴と補聴器～補聴器装用によるQOL（生活の質）向上のためには～』

『知的障害児の性教育における問題点とその一考察』

『学校教育における言語聴覚士の関わり』

などがあります。

ゼミは勉強も大事ですが、こういったお遊び要素も結構あって楽しいですよ

今日のお昼は第二厚生棟2階にあるKamu Friendsのパンをご紹介。

店内にオーブンがあるため、焼きたてのパンが楽しめます。

お昼前にはいろいろなパンが出揃い、１日に提供される数は約20種類にも及びます。

しかも日替わり＆季節ごとにメニューも変わるので、どれを選べば良いのか迷う～

ナゼお昼は一日に一回しかないのでしょうかもっとたくさん食べたいのにッ

ハム＆セサミロール140円

パン生地にはコンソメが練りこんであって旨みが口の中に広がります

プチ鳴門金時いも50円

プチシリーズは1個50円ですが、3個だと120円と割安に

チョコチップメロン・キャラメルメロンパン130円

焼きたてだからメロンパンも表面がサックサク

コロッケパン、エッグロール、シチューパン、ミニバナナクリームパン、ピーチパン、スイートポテト、レモンパイ、、、あれもこれも食べたくなってしまいます～

夕方４時には品薄状態になってしまうので出遅れには要注意

ロシアンティブレッド130円

思わずおやつに買ってきてしまいました。

香り高いアールグレイのパン生地と甘～い苺ペーストが絡まりあい美味

紅茶を添えて、優雅にお茶でもしませんか？

11月22日（木）、新潟医療福祉大学の関連施設である新潟リハビリテーション病院で「病院祭」が行われました。

新潟リハビリテーション病院では、入院している方はもちろん、地域に開かれた病院として近隣の方などを対象とし、交流を深めるため年に１回このような催し物をしています。

今回は、本学科の学生もボランティアとして参加させていただきました。

体力テスト、革細工体験、脳内年齢測定の他、いろいろな学校のボランティア学生さんも参加し、似顔絵コーナーやネイルアート、ハンドマッサージのサービスなどもありました。

いつも実習などでお世話になっているリハビリテーション科言語聴覚士の先生方は、

「どうせばいんだろ？」

という人形劇で、認知症の具体例をあげ、対応方法などをわかりやすくお話していました。

ちなみに「どうせばいんだろ？」は新潟弁（下越地方）で「どうしたらいいのでしょう？」という意味です。

劇中の台詞も方言が多く使われ、ネイティブ新潟には耳に馴染んだことばが面白かったです。

「おらとこの嫁、おれになんも食わせねー！！（うちの嫁は私に何も食べさせない）　」

「ばーちゃん、さっき食べたばっかだよ～。うんめ、うんめておかわりしたろー（おばあちゃん、さっき食べたばかりでしょ。美味しい、美味しいっておかわりしたでしょ）」

これは間違った対応の例ですね～

正しい対応としては、執着している物事から意識をそらすのが一番良いそうです

この人形たちの動きがまたコミカルで可愛い可愛い

いつもとは異なる、賑やかな病院の雰囲気に、皆さんとても楽しそうでした。

機会があれば、こんなイベントに参加してみてはいかがでしょうか？

昨日、３週間の実習を終えた３年生が事後セミナーで症例報告を行いました。

言語聴覚士として働く場合、医師や看護師、リハビリスタッフなど他の医療従事者と連携をとるため施設内でカンファレンス（conference：会議）を行います。

このとき、対象となる患者さんがコミュニケーションにどのような問題を持っているのか、他のスタッフに簡潔にわかりやすく伝えなければいけません。

この「事後セミナー」では、実習施設で患者さんを言語聴覚士の立場から評価し、どのような状態であるのかをまとめた報告書を学生や教員の前で発表します。

実際の職場と同様に質問を受ける場面もあり、学生たちは一所懸命に考えながら応えていました。

実習を終えて大学にもどってきた学生は、言語聴覚士がいかに多くの知識やスキルが必要であるかを痛感すると同時に、一人の人生に関わるというやりがいある仕事であることを学んだようです。

10月25日（土）に第８回新潟医療福祉学会が本学で開催されました。

本学会は新潟医療福祉大学を中心として、理学療法、作業療法、言語聴覚、社会福祉、健康栄養、健康スポーツ、看護、義肢装具といった健康・医療・福祉に関わる様々な分野の専門職の方がたが一同に会し、それぞれの現場で得られた経験を分析、研究して発表する場です。

今回、本学科教員の今井信行先生、大橋靖先生、新潟リハビリテーション病院の佐藤厚先生、佐藤卓也先生の共同研究で『摂食・嚥下障害患者に対する外舌筋・舌骨上筋群への低周波治療と頚部マッサージを併用する新しい治療法について』のポスター発表がありました。

また、本学科07年度卒業生の大橋知記くんと本学科教員の山口富一先生による『音場における雑音負荷条件下での子音弁別能の検討―子音正答数の変化と異聴マトリックス―』の発表もありました。

発表者である大橋くんが、特別講演にいらしていた宮本晃先生（日本大学大学院教授）から宇宙空間でのノイズ軽減方法や補聴器対策について質問を受けるという場面もありました。

本学会については学内、学外を問わず参加が可能です。

学会への参加については下記アドレスをご参考下さい。
http://www.nuhw.ac.jp/gakkai/index.html

見事な秋晴れで外に遊びに行きたくなるくらいの気持ちになりますが、そんなことは受験生である４年生には関係ありません

10月9日（木）には３・４年生合同での模擬試験を行いました。

この時期からは例年通り3年生も加わり、多目的ルーム（大講義室）での試験となりました。
３年生にとっては初めての模擬試験ということもあり、難しかったかもしれません。

本日は10月14日、ちょうど４ヶ月後の2月14日には第11回言語聴覚士国家試験が行われます。

日数にすると123日、週にすると18週間を切りました！

一日一日を無駄にしないよう、頑張っていきましょう！！

今年度３回目となる、大学全体での構内美化活動を10月8日に行いました。

今までは大学敷地内の屋外のごみだけでしたが、今回は、講義室の机や床に落ちているごみなども対象としました。

学長も参加しての美化活動。

改めて構内をまわってみるとビニールごみや空き缶なども投げ捨てられていました。。。

からっぽのお菓子の箱、飲み残しのペットボトル、少し歩いてゴミ箱まで持っていけば簡単なことなのですが………。

今回は学生・教職員合わせて総勢82名という過去最多の参加者数で、学生たちのボランティア活動への関心の高さが伺えました。